El Periodismo Digital: La Revolución de los Contenidos
Periodismo
digital, también
llamado ciberperiodismo o periodismo web o periodismo
en línea o webperiodismo, designa la modalidad del periodismo que
tiene al internet como entorno principal de desarrollo, así como a las
redes y dispositivos digitales en general como sus medios auxiliares. Según
palabras de Ramón Salaverría “es la especialidad del periodismo que emplea el
ciberespacio para investigar, producir y, sobre todo, para difundir contenidos
periodísticos”.
“La convergencia digital está teniendo repercusiones de enorme magnitud sobre la profesión periodística. Entre ellas, la modificación de los patrones de producción, distribución y consumo de la información y, para algunos, también, lo que podríamos denominar la creación de una nueva versión del periodismo, el periodismo cívico” Núria Almirón.
El uso de
nuevas tecnologías ha supuesto grandes avances en el mundo del periodismo, los
que han dado lugar al periodismo digital. Los nuevos tiempos tecnológicos son
también tiempos de oportunidades.
El
desarrollo continuo de las nuevas tecnologías implica una serie de desafíos
para el periodismo. Los comunicadores se han familiarizado cada vez más con las
técnicas del periodismo web, móvil, drones, etc.
Las redes sociales no solo son un lugar de entretenimiento y
comunicación entre amigos, familiares y personas que quieren conocer y
contactarse con otras; sino que se han convertido en un espacio importante en
el que los medios de comunicación interactúan con los ciudadanos entregándoles
información y recibiendo a cambio opiniones, participación, datos, fotografías
y videos, entre otros.
La característica más importante de la información en la red, quizás, se encuentra precisamente en la nueva relación que se establece entre informador y lector, ya que éste se convierte directamente en usuario de Internet. Esta realidad hace que el periodismo se transforme y se conciba como una plataforma de noticias interactivas. Juan Carlos Camus (2012), afirma que “la capacidad de Internet permite el acceso directo de los lectores a publicar sus comentarios y mantener interacción con los redactores”.
Internet, al tratarse de una red, ofrece esta posibilidad de retornar información de manera casi inmediata al emisor de los mensajes. Este principio, que se denomina, retroalimentación o feedback, hace que el relato de los hechos se enriquezca ya que el periodista digital puede ampliar, modificar o adaptar su información a los requerimientos del usuario.
Sin embargo, este intercambio de información precisa de una mayor capacidad del periodista que, como señala Camús (2012), debe formarse en la gestión de la información y, al mismo tiempo, en la entrega eficaz de la noticia. Así, el profesional de los medios digitales debe exigir “confirmaciones, pruebas o imponer filtros que aseguren que dicha participación es pertinente y enriquece el producto periodístico” (Gómez-Escalonilla, 2012). En este sentido, los informadores deben ser conscientes de las demandas informativas, capaces de crear espacios de colaboración con otros actores mediáticos, fomentar las iniciativas sociales y dinamizar a la comunidad en pos de un “periodismo social” más comprometido.
- Características del periodismo digital
La característica más importante de la información en la red, quizás, se encuentra precisamente en la nueva relación que se establece entre informador y lector, ya que éste se convierte directamente en usuario de Internet. Esta realidad hace que el periodismo se transforme y se conciba como una plataforma de noticias interactivas. Juan Carlos Camus (2012), afirma que “la capacidad de Internet permite el acceso directo de los lectores a publicar sus comentarios y mantener interacción con los redactores”.
Internet, al tratarse de una red, ofrece esta posibilidad de retornar información de manera casi inmediata al emisor de los mensajes. Este principio, que se denomina, retroalimentación o feedback, hace que el relato de los hechos se enriquezca ya que el periodista digital puede ampliar, modificar o adaptar su información a los requerimientos del usuario.
Sin embargo, este intercambio de información precisa de una mayor capacidad del periodista que, como señala Camús (2012), debe formarse en la gestión de la información y, al mismo tiempo, en la entrega eficaz de la noticia. Así, el profesional de los medios digitales debe exigir “confirmaciones, pruebas o imponer filtros que aseguren que dicha participación es pertinente y enriquece el producto periodístico” (Gómez-Escalonilla, 2012). En este sentido, los informadores deben ser conscientes de las demandas informativas, capaces de crear espacios de colaboración con otros actores mediáticos, fomentar las iniciativas sociales y dinamizar a la comunidad en pos de un “periodismo social” más comprometido.
El ritmo del periodismo digital queda determinado por la actualidad que hace que el
relato se re-elabore permanentemente en función de la evolución del propio acontecimiento y
se difunda prácticamente en tiempo real. Además, las noticias pueden enriquecerse a partir de
otros hechos relacionados con las mismas. En este sentido, podemos interpretar que “las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y con internet en particular, las
versiones de los hechos en circulación se multiplican exponencialmente, generándose
versiones infinitas de lo que llamamos realidad” (Almirón, 2006:3)
Referencias
- Lara, T. La nueva esfera pública. Los medios de comunicación como redes sociales. En Telos, nº 76, julio-septiembre de 2009, recuperado de http://sociedadinformacion.fundacion.telefónica.com/telos/cuarderno (En línea) (Consulta: 28 de junio de 2012)
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